Completion of French 102 or its equivalent required for enrollment. This class is taught entirely in French.

Ce cours s’adresse aux étudiant.e.s qui s'intéressent à l’acquisition des langues. Aucune connaissance préalable en linguistique n’est supposée. Les buts principaux du cours sont les suivants:

1. Apprendre les principes de l’acquisition des langues d’une perspective théorique et d’une perspective pratique et voir les rapports dynamiques entre la théorie et la pratique ;

2. Réfléchir sur les expériences personnelles d’apprentissage en termes de théorie et pratique ;

3. Comprendre comment les pratiques pédagogiques reflètent certaines interprétations, attitudes, et idéologies concernant la langue, son utilisation, et son apprentissage.

Après avoir établi quelques concepts de base, nous aborderons des questions portant sur l’enseignement et l’apprentissage du français. Nous nous demanderons par exemple : Qu’est-ce que « la grammaire », et quel est son rôle dans l’usage quotidien d’une langue ainsi que dans l’apprentissage ? Quelle est l’importance des erreurs commises par l’apprenant ? Quels sont les rôles respectifs de la langue maternelle, de la motivation, de la mémoire, de la personnalité, et des facteurs sociaux dans l’apprentissage et l’usage d’une langue ? Quelle est l’importance relative de « l’input » et de « l’output » langagiers ? Nous étudierons certains modèles de l’acquisition d’une langue seconde ainsi que plusieurs méthodes d’enseignement telles que la méthode audio-orale, les méthodes directes, et les méthodes communicatives. Les étudiants auront l'occasion de faire un stage pédagogique dans une école bilingue locale (ce qui pourrait contribuer au Certificate of French for Professional Purposes).