Dans ce cours nous étudierons, à travers un ensemble de témoignages et de fictions littéraires la manière dont des écrivains tels que Marguerite Duras, Albert Camus, Mouloud Feraoun ont décrit leurs expériences vécues de la colonisation.  Sur le plan historique, nous nous interrogerons sur la façon dont l’idéologie coloniale s’est adressée aux enfants à travers un réseau d’images et de récits. Les questions que nous poserons seront relatives à la manière dont l’idéologie coloniale est diffusée ou contestée par ce type de récit. Nous essaierons ainsi de faire ressortir la complexité de la question de l’identité coloniale et nous analyserons le thème de l’appartenance à l’empire colonial. A partir de ce point de départ, nous interrogerons de manière plus historique les problèmes politiques et culturels qui se sont posés à la France en tant qu’empire.